zuma moi nhat

Trong suốt sự nghiệp của mình, ông Tony Buzan không chỉ tạo ra những bậc thầy về Sơ đồ tư duy, kỹ thuật siêu trí nhớ, kỹ thuật đọc nhanh, mà còn góp phần tạo ra làn sóng mới trong phương pháp tư duy mới trong học tập và làm việc khắp thế giới.

Bên cạnh đó, một số doanh nghiệp cũng có kết quả kinh doanh thua lỗ trong quý 3/2023 như Công ty CP Dầu khí đầu tư khai thác Cảng Phước An (mã chứng khoán PAP) tiếp tục không có doanh thu, chỉ phát sinh chi phí quản lý doanh nghiệp dẫn tới lỗ sau thuế gần 1,7 tỉ đồng, trong khi cùng lỗ 4,6 tỉ đồng. Lũy kế 9 tháng năm 2023, Cảng Phước An ghi nhận lỗ gần 5 tỉ đồng.

Nhiều người hay nhầm lẫn giữa 2 khái niệm này. Poly-working là người lao động có thể cùng một lúc làm việc cho nhiều công ty khác nhau. Poly-working tạo nên sự linh hoạt về mặt thời gian, thu nhập trong công việc. 

Nhu cầu nhân lực ở lao động qua đào tạo chiếm 86,41% tổng nhu cầu nhân lực. Trong đó, trình độ đại học trở lên chiếm 24,9%; cao đẳng chiếm 17,63% ; trung cấp chiếm 25,18%; sơ cấp chiếm 18,7%. Nhu cầu tuyển dụng ở lao động phổ thông chiếm tỷ lệ khá thấp với 13,59% tổng nhu cầu nhân lực.

Năm 2013, anh được bạn đọc biết đến với tác phẩm bút ký Cô Tô trong mắt người khiếm thị in trên Tạp chí Cửa biển Hải Phòng. Sau đó anh có nhiều tác phẩm lần lượt đăng trên báo, tạp chí của trung ương và địa phương. Bằng sự nỗ lực, không nản lòng trước sự nghiệt ngã của số phận, anh đã đạt được nhiều giải thưởng văn học: giải thưởng của Tạp chí Cửa biển Hải Phòng với bút ký Cô Tô trong mắt người khiếm thị, năm 2013; giải nhì (không có giải nhất) với bút ký Cơn mưa bất ngờ trong cuộc thi truyện ngắn và ký của Báo Văn nghệ Thái Nguyên, năm 2016; giải thưởng dành cho tác giả trẻ của Hội liên hiệp Văn học nghệ thuật Việt Nam với tác phẩm Trong mắt trái tim, năm 2018; giải thưởng của Tạp chí Văn nghệ Quân đội với bút ký Cây nào cũng muốn nở hoa, năm 2020…

Sở GD-ĐT Quảng Nam cho biết năm 2024, toàn ngành giáo dục được giao tổng cộng 23.741 biên chế, tuy nhiên đến nay mới sử dụng 21.354 biên chế. Hiện toàn tỉnh còn đến 2.387 biên chế chưa sử dụng, trong đó tập trung phần lớn ở cấp học mầm non, tiểu học và THCS do các địa phương quản lý với 2.273 biên chế. Riêng cấp học THPT chỉ có 114 biên chế chưa sử dụng. Dù vậy, số biên chế giao vẫn còn thiếu 422 chỉ tiêu so với định mức của Quyết định 2428 của UBND tỉnh, còn nếu theo quy định của Bộ GD-ĐT thì thiếu 1.173 chỉ tiêu biên chế.